Автор призывает взрослых не превращать жизнь семьи в напряженное ожидание академических результатов детей и не смотреть на них сквозь призму оценок и успехов в учебе. Школа должна быть не только подготовкой к ЕГЭ, но и местом, где дети могут получить многое важное, что не связано с учебой. Автор также призывает задавать себе страшные вопросы и додумывать их до конца, чтобы понять, что страх за результаты ЕГЭ - это замаскированный страх собственной старости и смерти.
# Воспитание
В статье рассматривается два подхода к воспитанию детей: наоборот и наоборот наоборот. Автор предлагает свободу выбора профессии и уважение к желаниям ребенка, но также подчеркивает важность образования и дисциплины. В конце статьи автор призывает не искать виноватых, а жить и принимать свои решения.